"Bildung durch Dialog - Dialog durch Bildung"
Unsere Bildungsarbeit zielt auf die Stärkung des Selbstbewusstseins und die Erweiterung der Entscheidungs- und Handlungsräume von Frauen als Akteurinnen im privaten und öffentlichen Leben und die Integration von Genderperspektiven in alle Bereiche des öffentlichen und privaten Handelns. Dabei nutzen wir das Konzept des "Empowerment" als geeignete Grundlage, um genderdemokratisierende Entwicklungen in der privaten wie öffentlichen Sphäre zu befördern. "Empowerment" verstehen wir als Entwicklungsweg zur Erweiterung von Selbstbestimmungs-, Entscheidungs-und Handlungsräumen, die langfristig zu gerechteren Gender-Beziehungen und Machtvereilungen führen.
Unsere Bildungsarbeit richtet sich an Frauen und Männer, die in der Gemeinschaft mit anderen ihr Leben verändern wollen und die bereit sind, sich aktiv als Bürgerinnen an der Entwicklung der Gesellschaft zu beteiligen.
Lernen durch Dialog und Dialog durch gegenseitiges Lernen steht für unsere Bildungsarbeit im Zentrum. Dialog verstehen wir als eine lernende Form der Begegnung zwischen Menschen in einer sich ständig verändernden Welt. Dabei knüpfen wir an Methoden der emanzipatorischen, dialogfördernden und interkulturellen Bildung, die auf den Arbeiten des brasilianischen Befreiungspädagogen Paulo Freire aufbauen. Wie Freire gehen auch wir davon aus, dass jede Frau und jeder Mann Expertin/Experte des eigenen Lebens ist und über die Fähigkeit verfügt, Lebenszusammenhänge zu erkennen, zu reflektieren, eigenverantwortlich zu gestalten und zu verändern. Erst, wenn wir erkennen und verstehen, wer wir sind, was wir können, wohin wir wollen, können wir uns und unsere Interessen artikulieren und vertreten, können wir herausfinden, welche Form der Unterstützung wir brauchen, wo und wie wir sie finden können. Bildung - wie wir sie verstehen - ist die Befähigung zum selbst-bewussten und selbst-verantwortlichen Handeln in einer Gemeinschaft. Die Reflexion der eigenen Lebenserfahrungen und des eigenen Lebensumfeld im Dialog mit dem Gegenüber stellt dabei einen Grundbaustein dar. |